ACTIVIDAD
« completamos
la tabla de números, 10 en 10, hasta el 1.000
Pintar en la tabla
·
De verde la
mitad 420
· De rojo el
triple de 200
· De azul, el
resultado de 40 + 40 + 40 +40.
«
Seguimos trabajando en el libro📕 "TODOSLOS DIAS MATEMATICA" pág. 4, 5,
«
Tarea en la casa trabajamos con la pág.
(6, 7)
AREA: CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGIA
« -Comenzamos la clase Conversando para saber las ideas
previas de los niños sobre los alimentos, detectar
necesidades, intereses, falta de buenos hábitos
alimentarios.
« - Observar las imágenes y preguntar que representan
las mismas.
Preguntar que han desayunado, qué les gusta, si sus
papás comen lo mismo, cuántas veces comen por día, qué
come, con quién comparte las comidas, dónde compramos
los alimentos para realizar la
comida.
+ESCRIBE EN EL CUADRO TUS COMIDAS FAVORITAS
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COMIDAS PREFERIDAS
DE LOS NIÑOS |
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- Investiguen acerca de los diferentes tipos de alimentos y
comidas a través de libros y folletos informativos y lleven
a la clase por meet. (2 de cada uno)
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