MATEMÁTICA
INSTITUTO PESTALOZZI- 2° AÑO "A" -
SEÑO JUDIT
CLASE N° 2 DÍA: 14 DE MAYO DE 2020
SOY.............................. D.N.I ............................................
TEMA: NUMERACIÓN
-SE PRESENTA
EL JUEGO Y LAS INSTRUCCIONES
“EL JUEGO DEL SAPO
PERMITE ESTABLECER RELACIONES DE SUMAS
¡A DISFRUTAR EL JUEGO EN FAMILIA!
Materiales: hoja, lápiz, 3 lata o cajas, una mesa y cinco pelotitas o
bollitos de papel encintados para cada grupo.
A cada lata o caja le colocamos una tarjeta
con el N° 100 a otra el N° 10 y la última con N° 1
Organización en la casa: grupos de 4 jugadores.
(Sino de dos jugadores)
Desarrollo: cada jugador debe tirar las cinco pelotitas y
tratar de embocarlas en las diferentes latas. Por cada acierto adentro de la
lata, se va sumando y anotando el puntaje que obtuvo
*DEBES CONFECCIONAR UNA TABLA DE PUNTAJES EN TU CUADERNO CON LOS NOMBRES DE LOS PARTICIPANTES.
PARTICIPANTES
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par P
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100
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10
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1
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TOTAL
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Martín
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Nico
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T
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Da
na
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RESPONDER
a) ¿QUIÉN GANÓ? ................................
b) ¿CUÁL ES EL PUNTAJE MÁS ALTO?..........................
c) ¿QUIÉN OBTUVO MENOS PUNTAJE?........................
d) ¿CUÁL ES EL MENOR PUNTAJE? .............................
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¿Cómo te resultó
esta tarea? (pinta una opción)
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FACIL
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ALGO DIFICIL
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MUY DIFICIL
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¡ATENCIÓN !
-DEBEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES MÁS REGISTROS FOTOGRÁFICOS O VÍDEOS.
CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO PESTALOZZI- 2° AÑO "A"-
SEÑO JUDIT
*SE APROXIMA EL CUMPLEAÑOS DE NUESTRA PROVINCIA Y PARA IR PREPARÁNDONOS VAMOS A OBSERVAR IMÁGENES DE LA FUNDACIÓN DE LA PROVINCIA.
*COPIAR EN EL CUADERNO
Juan Ramírez de Velasco, gobernador español del Tucumán, fundó esta ciudad bajo el nombre de Ciudad de Todos los Santos de la Nueva Rioja, el 20 de mayo de 1591.
DIBUJA O PEGA IMAGEN DE LA FUNDACIÓN.
*TAREA EN FAMILIA
*REALIZAR LA BANDERA O EL ESCUDO DE LA RIOJA UTILIZANDO DIFERENTES MATERIALES QUE TENGAN EN SUS HOGARES.
*EL ALUMNO/A EXPLICARA POR MEDIO DE UN VÍDEO QUE SIGNIFICA CADA PARTE Y CUANDO FUE CREADA.
*DEBEN ENVIAR EL DÍA 18/05. (SI LO TIENEN ANTES MEJOR)
*OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO
> CONTINUAMOS EN LA PRÓXIMA CLASE.
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